miércoles, 24 de agosto de 2016

Cartelera en la escuela, de nuestro proyecto. Gracias Prof. de francés, Sandra Gómez.

"Nos incentiva y moviliza la idea l'art est l'expression de l'âme, es decir, el arte es la expresión del alma. Por eso nos pareció importante que los alumnos conocieran la obra de Van Gogh y gracias al cuadro entraran en esta habitación que te invita a dormir y te transmite calma, orden y sosiego. Transitando la quietud y simpleza del cuarto, los alumnos realizaron su propia versión. A su vez, estudiaron la descripción en francés de una habitación, su entorno más próximo, como así también las cartas que Van Gogh escribió a su hermano Théo".

http://conojosdeartistaescuela5.blogspot.com.ar/

lunes, 15 de agosto de 2016

Infografía de La habitación de Van Gogh, realizada por la prof. Sandra de francés.


http://conojosdeartistaescuela5.blogspot.com.ar/

La chambre de Van Gogh à Arles [La habitación de Van Gogh en Arles]







Sobre el tema de su dormitorio, Van Gogh realiza tres cuadros casi idénticos. El primero, conservado en el museo Van Gogh de Ámsterdam, fue ejecutado en octubre de 1888 y se deterioró en una inundación ocurrida durante la hospitalización del pintor en Arles. Cerca de un año después, éste emprende la realización de dos copias: una, de mismas dimensiones, se conserva hoy en el Art Institute de Chicago; la otra, la del museo de Orsay, realizada para su familia en Holanda, es de tamaño más reducido.

En una carta dirigida a su hermano Théo, Vincent explica lo que le incita a pintar una obra semejante: quiere expresar la tranquilidad y resaltar la sencillez de su dormitorio mediante el simbolismo de los colores. Para ello, describe: "los muros lila pálido, el suelo de un rojo gastado y apagado, las sillas y la cama amarillo de cromo, las almohadas y la sábana verde limón muy pálido, la manta roja sangre, la mesa de aseo anaranjada, la palangana azul, la ventana verde", afirmando: "Había querido expresar un reposo absoluto mediante todos estos tonos diversos".
Mediante estos diferentes tonos, Van Gogh hace referencia a Japón, a sus crespones y a sus estampas. Se justifica de este modo: "Los Japoneses han vivido en interiores muy sencillos y que grandes artistas han vivido en este país."
Pese a que, para los japoneses, una habitación decorada con cuadros y muebles no parezca realmente sencilla, para Vincent es "un dormitorio vacío con una cama de madera y dos sillas." Alcanza a pesar de todo una cierta austeridad, por su composición constituida casi únicamente de líneas rectas y por la combinación rigurosa de superficies de color que compensan la instabilidad de la perspectiva.



jueves, 14 de enero de 2016

TALLER DE VOLUMEN Y DIBUJO

Talleres de volumen y dibujo

Nivel: Alumnos de ciclo superior
Escuela pública Sant Ignasi de Manresa,
Temporalización: durante todo el curso escolar realizamos diferentes talleres, este año lo dedicamos a Van Gogh en los talleres de volumen y dibujo.
Nos hemos centrado en tres de sus obras y hemos buscado como obtener volumen en cada uno de ellos. También hemos intentado mezclar obra de Van Gogh con otro artista, en concreto mezclar sus tres obras con el estilo de las obras de Mondrian.

Estas han sido las técnicas que hemos utilizado:

Girasoles

 





Con papeles de diario hemos hecho diferentes flores








 Noche estrellada


En este cuadro hemos buscado diferentes profundidades. Con corchos o cartones hemos ido dando perspectiva a las diferentes capas del cuadro.







 la silla

Una caja de zapatos  nos ha dado el marco de la habitación donde situar la silla. La imaginación y papeles de diferntes texturas han hecho el resto.



Hemos utilizado  diferentes superficies y materiales. En concreto utilizando ceras blandas hemos recreado la obra de Van Gogh sobre papel de lija y sometiéndolo a calor (plancha) hemos estampado las obras sobre papel básico.

martes, 29 de diciembre de 2015

JARRONES DE FLORES

Me había olvidado enseñaros los jarrones de flores que hicimos para primavera imitando las muy variadas obras de flores de Van Gogh.

Cada niño pintó una hoja din-A3 con acuarelas a la que le enganchamos una hoja din-A4 de color decorada con tiras de papel y/o gomets formando un cilindro (le cortamos un trozo antes de pegarlo para que no fuese el jarrón demasido alto).
Una vez preparado el jarrón y el fondo cada niño elegía que flores quería hacer de las diferentes propuestas que buscamos:

MARGARITA: con un vaso de plástico de color rosa hacemos cortes hasta llegar a la base que decoramos con gomets amarillos. Con pistola de silicona le enganchamos una cañita envuelta en celo verde.

NARCISO: les damos la plantilla de la flor en cartulina amarilla y la tienen que recortar usando punzón y en el centro le engancha una mini capsula blanca para trufas. La enganchamos a un palo de polo verde.

LIRIO: con rotulador amarillo pintan uno de los algodones de un bastoncillo de los oïdos. Se mete dentro de una cañita verde y yo les enganché un circulo de algodón antidesmaquillante alrededor de forma que se vea la punta amarilla del bastoncillo.

ROSA: seguimos este tutorial que encontramos por internet.


JACINTO: seguimos estre otro tutorial.